HLÁSKA S

Hláska S

patrí medzi sykavky a je jednou z najčastejších hlások, pri ktorej deti potrebujú logopedickú podporu. Správna výslovnosť závisí najmä od správnej polohy jazyka a pier. Špička jazyka sa smeruje tesne k horným rezákom, ale jazyk sa ich nedotýka. Boky jazyka sa dotýkajú horných stoličiek, aby vzduch vychádzal stredom úst a vytváral charakteristický tichý šum, ktorý odlišuje S od podobných hlások ako Š alebo Z. Dôležitá je aj poloha pier a úst - pery sú mierne roztiahnuté do úsmevu, ústa sú mierne otvorené, čo umožňuje správny prúd vzduchu.

Artikulačné cvičenia

Artikulačné cvičenia na hlásku S sa zameriavajú najmä na precvičovanie pohyblivosti jazyka, pier a správneho smerovania výdychu cez úzku medzeru medzi zubami.

Prípravné cvičenia (oromotorika)

Pred samotným nácvikom hlásky S je dôležité uvoľniť jazyk a pery, aby bol výdych plynulý a jazyk sa vedel nastaviť do správnej polohy.

Usmej sa:
Dieťa roztiahne pery do úsmevu, zuby zostanú mierne od seba. Drží úsmev niekoľko sekúnd - pripravuje tak správnu polohu pier pre hlásku S.
Had syčí:
Dieťa vydychuje úzkym prúdom vzduchu a napodobňuje hada: ssssss. Dôležité je, aby vzduch šiel stredom úst, nie bokom.
Jazyk za dolnými zubami:
Dieťa položí špičku jazyka za dolné zuby a drží ju tam počas výdychu - kontroluje sa v zrkadle, že jazyk sa nedotýka horných zubov.
Fúkanie sviečky:
Dieťa fúka do imaginárnej alebo skutočnej sviečky, najprv jemne, potom silnejšie - trénuje tak smer a silu výdychu.
Zvieratká syčia:
Spoločne napodobňujte zvuky hada, pary, vzduchu: ssss, šššš, ffff - dieťa rozlišuje rôzne zvuky a hľadá ten správny pre hlásku S.

Nácvik a fixácia hlásky S

Keď je jazyk a hrdlo uvoľnené, môžete prejsť k nácviku samotnej hlásky S:

Izolovaná hláska:: Začnite vyslovovaním samotnej hlásky S (dieťa by malo vidieť vaše ústa, najlepšie v zrkadle). Pri správnej výslovnosti sa špička jazyka opiera o ďasná za dolnými zubami, zuby sú mierne od seba a vzduch prúdi stredom ústnej dutiny.
Spájanie so samohláskami:: Po zvládnutí izolovanej hlásky nasleduje spájanie s rôznymi samohláskami, najprv na začiatku, potom v strede a na konci slova. Napríklad: SA, SE, SI, SO, SU; ASA, ESE, ISI, USU.
Slová a vety:: Postupne zaraďujte slová začínajúce na S (napr. sova, slnko, sestra), slová so S uprostred (misa, lesík, kosa) a nakoniec jednoduché vety a riekanky: Sova sedí na strome. Sestra sa smeje. Slnko svieti nad sadom.

Logopedické básničky

Sloník

Sivý sloník veselý
vyskakoval v posteli.
Starý slon mu spieval
a syn sladko spinkal.

Sova

Sova sedí na saniach
sedí, nemá vôbec strach
spýtal sa jej sivý pes:
Kto posypal snehom les?

Písmenkové hry

Písmenkové hry sú výborné na rozvoj reči, slovnej zásoby, sluchového vnímania a výslovnosti - ideálne na logopedické cvičenia s deťmi.

Písmenkový reťazec - hláska S

Cieľ: Precvičiť tvorbu slov, sluchové rozlišovanie a pozornosť.

Úloha: Začni napríklad slovom: sova. Ďalší hráč musí povedať slovo, ktoré začína na posledné písmeno predchádzajúceho slova - A.
Príklad reťazca: sova → auto → okno → oblak → kôň → nos → slnko → ovca → ananás → sneh → hra → anjel → list → tulipán → nôž → žaba → auto → ovečka → ananás → strom

Tipy a obmeny:

Môžete si určiť, že každé druhé slovo musí obsahovať hlásku S (napr. sova - auto - seno - orech - smiech - hrnček...).
Alebo, že všetky slová musia začínať na S - deti sa striedajú a hľadajú čo najviac slov: sova, slnko, seno, soľ, sestra, slimák, sladkosť, sliepka, snehuliak...

Hľadaj hlásku - S

Cieľ: Precvičiť vizuálne rozpoznanie hlásky S v texte alebo v obrázku.

Úloha: Na obrázku alebo v krátkom texte má dieťa nájsť všetky hlásky S - malé aj veľké. Každé nájdené písmeno môže napríklad zakrúžkovať, vyfarbiť, alebo potľapkať rukou. Príklad: Sova sedí na strome a Simi sa smeje. Koľko hlások S tam je? (Odpoveď: 7x S)